Jakarta, Kartunet.com – Berbeda dengan proses pembelajaran matematika untuk anak berkebutuhan khusus lainnya yang membutuhkan penyesuaian lingkungan dan metode, pada pembelajaran matematika untuk anak berbakat dibutuhkan penyesuaian dari banyak aspek. Penyesuaian dari banyak aspek ini untuk seterusnya kita sebut sebagai…
Jakarta, Kartunet.com – Dalam presentase, jumlah anak berbakat memang tidak lebih dari 1 % dari jumlah seluruh rakyat negeri ini. Sehingga, banyak pihak yang menganggap akan rugi sekali untuk memberi bimbingan secara khusus untuk mencapai tujuan pendidikan khusus untuk anak…
Jakarta, Kartunet.com – Banyak istilah yang kerap kali digunakan untuk menyebut anak berbakat. Istilah yang digunakan sangat beragam, sesuai dengan pandangan berbagai kalangan. Perbedaan dalam menafsirkan siapa yang dimaksud dengan anak berbakat ini adalah relative, tergantung terhadap kepentingan berbagai pihak…
Jakarta, Kartunet.com – Ada banyak ciri-ciri yang mampu mengidentifikasikan seorang anak sebagai anak berbakat. Menurut Matinson (1974), setidaknya ada 14 ciri yang mengidentifikan seseorang sebagai anak berbakat. Pertama, anak berbakat menurut Matinson harus mempunyai pengamatan yang tajam. Maksudnya adalah…
Dapatkan update terbaru, inspirasi, dan informasi eksklusif langsung ke email Anda. Bergabunglah dengan komunitas kami dan tetap terinspirasi!
Copyright © 2024 KARTUNET | Design by Kresuber Digital
